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昆州部分地区的教师短缺已达到 "危机点",教室已经变成了儿童托管中心。
他们警告说,更糟糕的情况还在后面,在第一学期结束时,几乎有270个地区的州级教师职位空缺,比去年同期多出三分之一。
在昆州中部,Moranbah State High School仍在努力填补11个全职职位,几乎占其教学人员的四分之一。
"这是一个持续的问题,但它肯定已经达到了危机点,"该校的P&C主席Matthew Huggett说。
"那里的老师都在努力工作,他们正在承担超出他们承受范围的工作量。"
Huggett先生说,资源非常紧张,如果教师生病离开,学生就会错过学习机会。
他说:"我们被迫在大厅里合并班级,这几乎是出于监督的目的,而不是教学目的。"
但是,昆士兰教育部长Grace Grace说,在东南部以外的地区有16,000名劳动力。
Grace女士说:"在一些地区,我们正在努力寻找教师。"
澳大利亚教学和学校领导学院的一份报告调查了近18000名教师,发现四分之一的受访者打算在退休前离开这个行业,其中一半以上的人计划在不到10年内离开。
首席执行官Mark Grant说:"人们对未来的教师将从哪里来有相当大的担忧。"
"特别是在澳大利亚统计局表明2030年开始上学的学生将比2021年开始上学的学生多21%的背景下。"
昆士兰教育部的数据显示,2021年有超过1900名长期(相当于全职)教师离职,新员工有3000多名。
独立教育联盟昆士兰和北领地分会认为,工作量是留住学校工作人员的最大问题,这个问题在疫情期间变得更加严重。
越来越多的学校转向寻找职前教师,他们通常是处于教育学习最后阶段的学生,以填补教学许可 [PTT] 计划下的漏洞。
教育部长说,州政府也在考虑将两年制教育硕士缩减为一年。
"我从来都不太支持这一举措,现在有不少人在建议,但也许这并不是最好的做法,"Grace女士说。
本月召开的全国教育部长会议将讨论解决全国需求的策略。
昆士兰教师工会(QTU)呼吁当局立即采取解决方案,特别是在农村和偏远地区,差距正在扩大。
"你不可能在一夜之间培养出一名教师,"QTU主席Creta Richardson说。
"联邦政府可能会考虑一些短期解决方案,即从海外招聘高质量和经过适当培训的教师,让他们尽快进入教室。"
这是一个得到澳大利亚教学和学校领导学院支持的想法。
Grace先生说:"这需要澳大利亚所有与教育有关的人迅速参与进来。"
"从加拿大引进干教师,目前只是在澳大利亚各地宣布的一次性举措,而这很可能是一个全国性的应对措施。"
Huggett先生说,他只是希望乡下的孩子能得到与城市孩子同样的机会。
图文来源:abc
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