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澳大利亚首府城市急需教师，官方数据显示，有数百个职位空缺。
教育工作者表示他们被行政工作压得喘不过气来，由于有心理健康和行为问题的孩子激增，工作量也在增加。
本周公布的新政府数据显示了澳洲各地的教师短缺情况。
州和领地首府是需求最大的地方，悉尼有960个教师职位空缺，墨尔本781个，布里斯班446个，Perth378个，阿德莱德139个，堪培拉99个，Darwin31个。
自2019年以来，首府城市对教师的需求猛增96%至195%。
而且，虽然偏远地区的职位空缺数量较少，但西澳西南部的一个地区自Covid以来，需求上升了2100%。
新州的Blue Mountains、Bathhurst以及Central West，教师职位空缺数量猛增227%，2019年有15个空缺职位，2022年有49个。
Tamworth和North West也出现了类似的情况，空缺职位从7个增加到22个。
在昆州中部，空缺职位增加了两倍多，从15个增加到46个，阳光海岸的空缺职位从13个增加到39个。
在维州的Bendigo和High Country，空缺职位数量从22个增加到63个，在Geelong和Surf Coast，空缺职位数量从16个增加到42个，增加了一倍以上。
而在南澳Fleurieu Peninsula & Murray Mallee，需要的教师人数从2019年的2人上升到2022年的11人，上升了450%。
悉尼一所高中的教师Kirstie Mason称，她和她的同事们因Covid而疲惫不堪，枯燥的行政工作也占用了她们太多时间。
Mason女士说：“教师们想做好工作，但枯燥的行政工作占用了他们太多时间，其中一些是毫无价值的。”
她说，教师需要为“多样化学习”制定计划，这意味着他们必须展示他们是如何安排个性化课程，满足每个有心理健康问题或阅读障碍等学习需求的孩子。
独立教育联盟的一位女发言人警告称，教师短缺将成为一个“灾难性的”问题。
她说：“需要提出更好的薪资条件来吸引和留住我们现有的教师，需要围绕问责制和数据管理的监管和支持，使教师能够专心教学，而不是做行政工作。”
两周前，联邦教育部长Jason Clare把教师、校长和其他教育专家以及教育部长们召集在一起，讨论了这个问题。
Clare先生说：“我们同意在今年年底前制定全国教师队伍计划，重点是鼓励更多的年轻人成为教师。”
图文来源：The Advertiser
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