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上海交大一必修课约50％学生不及格 争议后被及格
上海交通大学电子信息与电气工程学院的“挂科门”事件近日在校园网上闹得沸沸扬扬，一门该学院大二学生的必修课——信号与系统，约有50％的学生不及格。是考题出得难还是学生的学习态度出问题成了网上议论的焦点。
事件回放：学生发帖求“生路”
7月初，交大电子信息与电气工程学院公布信号与系统专业的考试分数，整个08级电院学生，约有50%开了红灯。为此有学生在交大校园网上发帖：请放学生一条生路——信号与系统挂科率近50%。对50％的不及格率提出质疑，“如果一门课有10%的学生不及格，那可能是学生自己的问题；如果一个年级有一半学生不及格，老师难辞其咎。”有学生这样认为。有的学生甚至认为这是教学事故，学校应该给学生一个说法。一些学生甚至要求重考或者修改成绩。
记者调查：两派观点针锋相对
记者在调查中发现，尽管有约50％的学生开了红灯，但有的学生也考出了90分以上的高分。一些学生和老师坦言，信号与系统这门课确实不简单，如果平时上课不认真听讲，要想在考试前几天临时抱佛脚混个及格是行不通的。而且有任课老师反映，有些学生上课常迟到，有的甚至在课堂上打瞌睡，根本没把这门课当回事。
观点一：应从自身找原因
一位学生发帖呼吁，挂科的学生应该从自身找原因，不要考了不及格就到网上发牢骚，“我们都是大人了，应该懂得有问题先从自己身上找，先要自我反省，别考差了就来说老师出的考卷怎么样怎么样，想下平时自己是怎么对待这门课的？凭什么别人不挂科就你要去挂科啊，根本问题出在谁身上？”
也有学生表示，“五成的人挂科，不正常在哪里？不正常在从来没有哪次考试可以挂得这么多。如果这样的挂科率多来几回，大家可能就觉得正常了，就不会有人叫有人闹了吧。”
观点二：学校应给个说法
也有学校老师提出，学校应该对此事进行调查分析，“对一门课来说，成绩是评判学生学得好不好的标准，现在有高达50％的学生挂科，就需要分析原因。从考试评价角度来说，对于修读同一门课程的学生应该实行难度一致的考察，不能偏易，也不能太难。有经验的考试出题者会保持题目的难易程度相当，只有基于难易程度相当的考察，才能分析学生的能力问题。”
上海一高校老师也认为，既然学生对考题的难易程度提出异议，学校就应该认真对待，展开相关调查，给学生一个合理的答复。“这对考试评价和学生管理两方面来说都有好处，如果题目太难，则是考试评价的问题，如果题目难度适中，而学生不合格率高，则可能涉及教师的教育质量和学生的学习态度问题。”
到底该不该给不及格挂科的学生一个说法，目前，学校还未有任何回应。
大学生挂科已成平常事
记者了解到，挂科其实在高校里不足为奇。考试考完，学生之间的口头禅就是“你挂了没有？”十几年前让人觉得很不好意思的不及格，已成了现在大学生的家常饭。
前段时间，有首《大学生挂科之歌》迅速走红网络，“美特斯邦威：不挂寻常科；特步：挂科，死一般的感觉；百事：今天你挂了吗？森马：考什么，挂什么；脑白金：今年过节不挂科，挂科只挂专业科；汇仁肾宝：他挂我也挂；李宁：挂科，一切皆有可能；旺旺：你挂，我挂，大家挂，挂挂……”
为什么现在大学生对不及格不“感冒”了呢？上海二工大学生处处长经晓峰分析，目前很多大学都实行学分制，学校提供了充足的课程供学生选课，学生能否毕业以修完学校规定的学分为准，如果是必修课开了红灯，学生可以补修后重拿学分，不影响学生的毕业。而且大学现在也实行弹性制，4年的学制，学生可以延长到5—6年修完。所以现在学生对开红灯已经不会特别的较真。“但挂科毕竟不是光荣的事，大多数的学生还是会非常在意的。”
一些业界人士也表示，十几年前大学开红灯，是件可耻的事，但现在一些学生并不会以此为耻，中国的大学给人的感觉是严进宽出，只要进了大学，没有不毕业的。很多父母和孩子把考进大学作为人生奋斗的终点，只要进了大学，就万事大吉了，学生找不到奋斗的目标。 |
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